Тесты по истории России. XX век

 

Светкова Маргарита Юрьевна

Россия к началу XX века. Русско –японская война.

Тест№1

Вариант№1

    В начале XX в. Россия была страной с:

А –одним вероисповеданием б –федеративным устройством в –высоким уровнем грамотности населения г –многонациональным составом населения

2. В чем состояла особенность российской модернизации:

А –завершилась в начале XX в. б –началась раньше, чем в других странах

В –проходила под контролем государства г –в основном проходила в сельском хозяйстве

3. Основная цель денежной реформы 1897г.:

А –улучшение материального положения рабочих б –привлечение иностранного капитала в –введение винной монополии г –создание монополистических союзов

4. По какому принципу образован ряд?

Дворянство, духовенство, мещане, крестьяне, купечество.

5. Основное направление внешнеполитической деятельности Николая Второго в начале XXв.:

А –защита интересов страны на Балканах б –создание антитурецкой коалиции

В –усиление господства России в Восточной Азии г –сохранение нейтралитета

6. Лидер партии эсеров:

А –Мартов б –Чернов в –Ульянов г –Милюков

    В начале XX в. Россия входила в международный союз:

А –Трех императоров б –Тройственный в –Священный г –Антанта

7. Русско –японская война началась с:

А –Цусимского сражения б –битвы под Мукденом в –битвы под Ляояном

Г –нападения на Порт –Артур

8. Как назывался высший орган исполнительной власти в России в начале XX в.:

А –Государственный совет б –Сенат в –Государственная дума г –Комитет министров

9. Деление российского общества на дворян, духовенство, купцов, свидетельствовало о:

А –большой миграции б –многочисленности населения в –сохранения феодальных пережитков г –существовании гражданского общества

10. Как называется процесс перехода от традиционного общества к обществу индустриальному:

А –социализация б –модернизация в –автономизация г –демократизация

11. Общим в программе большевиков и меньшевиков было требование:

А –революционного переустройства общества б –национализации всей помещичьей земли в –ограничения самодержавия г –«хождения в народ»

12. По условиям Портсмутского мирного договора России с Японией 1905г. Россия:

А –выплачивала контрибуцию б –уступала южную часть Сахалина

в –передавала Японии всю территорию Сахалина г –соглашалась на присутствие японских войск на Дальнем Востоке

13. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите сокращенное название партии, о которой идет речь.

«……Центральный пункт их программы –«социализация» земли, т. е. ликвидация частной собственности на землю и передача ее без выкупа в заведование сельских и городских общин. В основу пользования землей –уравнительно-трудовой принцип. Важнейшим элементом революционной тактики считали политический террор. Для осуществления крупных актов террора была создана боевая группа. Вождем и теоретиком партии был В. М. Чернов».

Вариант№2

    Как назывался орган надзора за деятельностью правительственных лиц в Российской империи в начале XXв.:

А –Сенат б –Синод в –Комитет министров г –Государственный совет

2. Что свидетельствовало о сохранении в России феодальных пережитков в начале XX в.:

А –существование крепостной зависимости крестьян б –существование помещичьего землевладения в –существование земских органов власти

3. О чем свидетельствовало наличие в российской экономике начала XX в. государственных и частных предприятий, патриархальных хозяйств:

А –многоукладности экономики б –раннем начале процесса модернизации

В –незавершенности промышленного переворота г –низкой концентрации рабочей силы на предприятиях

4. По численности населения Россия в начале XXв. уступала:

А –Англии, Индии б –Индии, Китаю в –Великобритании, Китаю

5. По какому принципу образован ряд?

Буржуазия, рабочие, интеллигенция.

6. Установите соответствие:

1 –Комитет министров 2 –Сенат 3 –Государственный совет 4 –Синод

А –высший законосовещательный орган б –высший исполнительный орган

В –высший судебный орган г –орган управления православной церковью

7. Россия принимала участие в международной мирной конференции в 1899г.:

А –Берлинской б –Парижской в –Гаагской г –Вашингтонской

8. Причиной русско –японской войны является:

А –захват Японией Курильских островов б –отказ Японии вступить в члены Антанты в –борьба за сферы влияния в Средиземноморье г –стремление России усилиться в Восточной Азии

9. Какое морское сражение относится к русско –японской войне:

А –Чесменская битва б –осада крепости Корфу в –Цусимское сражение

г –сражение у мыса Гангут

10. Установите соответствие:

1 –Ульянов(Ленин) 2 –Чернов 3 –Мартов

А –партия эсеров б –большевики в –меньшевики

11. Аграрный строй в России в начале XXв. характеризовался:

А –высоким уровнем связи с рынком крестьянских хозяйств

б –преобладанием фермерских хозяйств в –крестьянским малоземельем

12. По политическому устройству Россия в начале XX в.:

А –парламентская республика б –парламентская монархия

В –самодержавная монархия г –смешанная республика

13. Национализацией земли называется передача земли в:

А –частные руки б –собственность государства в –собственность местных органов власти г –распоряжение крестьянских общин

14. Назови причины поражения России в русско –японской войне(укажите не менее трех причин).

Первая российская революция.

Вариант№1

    Даты: 1905 -1907 гг. связаны с:

А –работой Первой Государственной думы б –русско –японской войной

В –Первой российской революцией г –проведением денежной реформы Витте

2. Выбери правильный ответ.

Что стало причиной Первой российской революции:

А –смерть Александра Третьего б –усиление крепостного права

В –начало русско –турецкой войны г –отсутствие у населения политических прав

3. Какое событие произошло в ходе Первой российской революции:

А –оборона Порт –Артура б –восстание на броненосце «Князь Потемкин –Таврический»

в –Ленский расстрел г –создание РСДРП

4. Согласно Манифесту 17 октября 1905г. в России:

А –была введена Конституция б –ликвидировалось помещичье землевладение

В –начались выборы в Учредительное собрание г –население получило гражданские права и свободы

5. В составе Первой Государственной думы преобладали:

А –кадеты б –эсеры в –черносотенцы г –социал –демократы

6. Выбери правильный ответ.

Какое событие произошло раньше других:

А –вступление на престол Николая Второго б –роспуск Второй Государственной думы

в –русско –японская война г –начало Первой российской революции

7. Установите соответствие (партии –программные предложения):

1 –РСДРП 2 –Конституционно –демократическая 3 –«Союз Михаила Архангела»

А –частичное отчуждение помещичьих земель б –ликвидация частной собственности

в –сохранение самодержавия в неизменном виде

8. Самый первый Совет рабочей власти впервые был организован в:

А –Москве б –Петербурге в –Иваново –Вознесенске г –Кронштадте

9. Суть «зубатовского социализма» состояла в том, чтобы:

А –установить короче рабочий день б –организовывать экономические забастовки рабочих в –поставить рабочее движение под контроль властей

Г –защищать интересы фабрикантов и рабочих

10. Расположите партии в соответствии с последовательностью их образования:

А –партия кадетов б –партия эсеров в –«Союз 17 октября» г –РСДРП

11. Установите соответствие (лидер –название партии):

1 –Чернов 2 –Мартов 3 –Гучков

А –«Союз 17 октября» б –партия социалистов –революционеров

В –РСДРП г –партия конституционных демократов

12. Итогом Первой российской революции явилось (ась):

А –предоставление автономии национальным окраинам империи б –создание представительных органов власти в –ликвидация помещичьего землевладения

Г –ликвидация монархии

13. Выбери правильный ответ.

Событие, положившее начало Первой русской революции:

А –«ходынская трагедия» б –«ленский расстрел» в –«кровавое воскресенье»

г –«хождение в народ»

Вариант№2

    Даты 17 октября 1905г. 3 июня 1907г. связаны с:

А –военными событиями б –народными выступлениями в –достижениями в области культуры г –переменами в государственном устройстве

2. Какая задача стояла перед Первой российской революцией:

А –ликвидация крепостного права б –уничтожение помещичьего землевладения в –отмена условий Парижского мира г –уничтожение остатков феодальной раздробленности

3. Какое выступление стало самым массовым в ходе Первой российской революции:

А –Всероссийская октябрьская стачка б –демонстрация 9 января в Петербурге

В –декабрьское вооруженное восстание в Москве г –восстание в Севастополе под руководством Шмидта

4. От участия в выборах в Первую Государственную думу отстранялись:

А –крестьяне б –рабочие в –военные г –государственные служащие

5. Главным вопросом Первой и Второй государственной думы был:

А –военный б –рабочий в –аграрный г –национальный

6. По своему характеру Первая российская революция была:

А –социалистической б –капиталистической в –крестьянской войной

Г –буржуазно –демократической

7. События 3 июня 1907г. историки называют:

А –реформой б –революцией в –дворцовым переворотом

г –государственным переворотом

8. Установите соответствие (политические деятели –направления деятельности):

1 –Витте 2 –Ленин 3 –Зубатов

А –модернизация промышленности б –создание легальных рабочих организаций под контролем полиции в –возглавил российскую социал –демократическую рабочую партию г –отмена крепостного права

9. Что из перечисленного относится к итогам Первой российской революции:

А –уничтожение самодержавия б –отмена выкупных платежей

В –формирование многопартийности г –ликвидация помещичьего землевладения д –предоставление независимости Польше и Финляндии

10. По какому принципу образован ряд?

Политическое бесправие подданных, безземелье крестьян, национальные притеснения, эксплуатация рабочих.

11. Расположите в соответствии с последовательностью образования:

А –партия кадетов б –партия эсеров в –«Союз 17 октября» г –РСДРП

12. Установите соответствие (партия –лидеры):

1 –меньшевики 2 –партия эсеров 3 –октябристы

А –Гучков б –Мартов в –Чернов г - Ленин

13. «Манифест» 17 октября 1905г.:

А –ликвидировал сословия б –ликвидировал помещичье землевладение

В –введение политических свобод г –установил национальное равенство

14. Прочтите отрывок из дневника и напишите фамилию священника, о котором идет речь.

«Со вчерашнего дня в Петербурге забастовали все заводы и фабрики. Из окрестностей вызваны войска для усиления гарнизона. Рабочие до сих пор вели себя спокойно. Количество их определяется до 120 000 человек. Во главе союза какой-то священник - социалист».

Революции в России.

Тест№3

Вариант№1

    Назовите какое из событий произошло ранее других, создание:

А –РСДРП б –Временного правительства в –Петроградского Совета

2. Выберите правильный ответ.

Какое влияние оказала Первая мировая война на российское общество:

А –сплотила российское общество б –усилила социальное недовольство

В –укрепила престиж династии Романовых г –способствовала преодолению экономического кризиса

3. После Февральской революции Россия была провозглашена:

А –федерацией б –республикой Советов в –монархией г –республикой

4. Назовите представителя социалистов во Временном правительстве:

А –Львов б –Ульянов в –Милюков г –Керенский

5. Выберите правильный ответ.

Апрельский кризис Временного правительства привел к:

А –установлению двоевластия б –созданию коалиционного правительства

В –приходу к власти большевиков г –свержению партии эсеров

6. Правительство из представителей различных партий, получило название:

А –временное б –учредительное в –коалиционное г –компромиссное

7. Выберите правильный ответ.

На Втором съезде Советов была:

А –ликвидирована монархия б –провозглашена Советская власть

в –создана коалиция партий г –принята декларация о вооруженном восстании

8. Назовите главное положение Декрета о земле:

А –возвращение крестьянам «отрезков» б –ликвидация помещичьего землевладения

В –разрешение частной собственности на землю г –отмена выкупных платежей

9. Назовите какие первые декреты были приняты советской властью?

10. Установи соответствие (дата – событие):

1 -2.03.1917г. 2 -25.10.1917г. 3 -23.02.1917г.

А –демонстрация в Петрограде б –отречение Николая Второго в –социалистическая революция г –подписан Брест –литовский мирный договор

11. Прочтите фрагмент из письма солдата и напишите название войны, о которой в нем идет речь.

«………….Теперь идем в глубь России, да, собственно, не идем, а бежим. «Герман» двигается за нами по пятам. Где остановимся, неизвестно. Кажется, из Москвы будем утекать до Урала. Эта война хуже японской. Ту пропили, а эту продали………. Есть пушки тяжелые, стоят уже на позиции, а стрелять не дают, патронов не подвозят. Отступая, увозят без единого выстрела. Эх, много есть похожего на измену прямо на глазах…………».

Вариант№2

    Найди правильный ответ.

Укажите, что явилось причиной Февральской революции:

А –сохранение феодальных пережитков б –образование партии большевиков

В –поражение России в русско –японской войне г –расстрел мирного шествия рабочих

2. Назовите значение Февральской революции:

А –Россия вышла из войны б –национализирована помещичья земля

в –провозглашена ограниченная монархия г –введены гражданские права и свободы

3. Совет рабочих и солдатских депутатов возглавил:

А –Керенский б –Львов в –Ленин г –Чхеидзе д –Троцкий

    Контрреволюционный мятеж в августе 1917г. с целью установления в стране военной диктатуры получил название:

А –столыпинщина б –корниловщина в –двоевластие

г –аракчеевщина

4. Выберите правильный ответ.

Разгром выступления генерала Корнилова способствовал:

А –отставке Керенского б –стабилизации обстановки в стране в –росту влияния большевиков г –росту влияния Временного правительства

5. Орган большевиков по подготовке вооруженного восстания назывался:

А –ВРК б –ЦК в –СНК г –ВЧК

6. В Декрете о мире говорилось о:

А –начале Гражданской войны б –выходе России из войны в –сокращении российской армии и вооружения г –свободном выходе народов из состава России

7. Выбери правильный ответ.

Октябрьская революция, в отличии от Февральской, была:

А –стихийной б –антифеодальной в –подготовленной большевиками

8. Установи соответствие (дата –событие):

1 -25.02.1917г. 2 -3.03.1917г. 3 -26.10.1917г.

А –Второй Всероссийский съезд Советов б –всеобщая забастовка в Петрограде в –монархия в России прекратила свое существование

г –Корниловский мятеж

9. Прочтите фрагмент статьи, написанной в 1917году, и укажите название правительства, о котором идет речь.

«Бессильная в самостоятельной борьбе с контрреволюцией, неспособная к положительной, творческой работе в деле обороны и борьбы с разрухой, живущая целиком за счет авторитета и поддержки (Совета), его руками выводящая страну из-под смертельного удара корниловщины, - наше правительство, наша власть чувствует себя достаточно «независимой» и «неограниченной»……..в пределах Зимнего дворца».

Реформы Столыпина. Гражданская война. «Военный коммунизм».

Тест№4

Вариант№1

    Важнейшее мероприятие аграрной реформы Столыпина:

А –увеличение церковного землевладения б –запрещение крестьянам покидать общину в –частичная конфискация помещичьих земель г –передача крестьянам в собственность земельных наделов

2. Целью столыпинской аграрной реформы было:

А –создание крестьянских профсоюзов б –превращение России в аграрную страну в –прекращение экспорта хлеба за границу г –создание широкого слоя собственников

3. Какие мероприятия связаны с деятельностью Столыпина:

А –Манифест 17 октября б –указ о военных полевых судах в –указ «о вольных хлебопашцах» г –«Жалованная грамота городам»

4. Какое событие произошло раньше других:

А –начало Первой мировой войны б –создание «Прогрессивного блока»

В –выступление Корнилова г –Февральская буржуазная революция

5. Белая армия, сформированная в ходе Гражданской войны, называлась:

А –Всероссийской б –добровольческой в –демократической г –передовой

6. Что явилось причиной Гражданской войны:

А –разгон второй государственной думы б –поражение Антанты в Первой мировой войне в –экономическая политика советской власти в деревне

Г –отказ большевиков заключить сепаратный мир с Германией

7. Непосредственное руководство Красной армией возлагалось на:

А –ВРК б –ВЧК в –РВС г –Учредительное собрание

8. В 1917г. в отличии от последующих лет Гражданской войны:

А –военные действия носили локальный характер б –Советская Россия оказалась в кольце фронтов в –главной силой сопротивления большевикам было крестьянство г –против Красной Армии выступили все антибольшевистские силы

9. Какое событие произошло в 1919г.:

А –советско –польская война б –разгром генерала Врангеля в –выступление атамана Дутова Г –наступление генерала Деникина

10. Что явилось причиной победы большевиков в Гражданской войне:

А –поддержка православной церкви б –объединение всех демократических сил

В –материальная помощь иностранных государств г –привлекательная социальная программа для народных масс

11. Какое мероприятие относится к политике «военного коммунизма»:

А –создание комбедов б –отмена коммунальных платежей в –разрешение свободной торговли г –отмена всеобщей трудовой повинности

12. В чем состояло значение политики «военного коммунизма»:

А –создание правового государства б –преодоление экономического кризиса

В –ликвидация товарно –денежных отношений г –укрепление союза рабочего класса с крестьянством

13. Установите соответствие (фронты –командующие):

1 –Южный 2 –Северо –Западный 3 –Восточный

А –Колчак б –Врангель в –Юденич г –Скобелев

14. Повстанческую крестьянскую армию на юге Украины возглавил:

А –Махно б –Антонов в –Тухачевский г –Скобелев

    Раскрой понятия:

А –двоевластие б –хутор в – «военный коммунизм» г –коалиция

15. Назови причины поражения белых в Гражданской войне:

А……………………..б…………………….в…………………г…………………………..

Вариант№2

    Какое мероприятие включала в себя аграрная реформа Столыпина:

А –отмену паспортного режима б –организацию переселенческого движения

В –ликвидацию монастырского землевладения г –передачу государственных земель в частную собственность

2. Целью аграрной реформы Столыпина было:

А –укрепление крестьянской общины б –усиление стабильности в обществе

В –уничтожение помещичьего землевладения г –ликвидация частной собственности на землю

3. Понятие «столыпинский вагон» появилось в связи с:

А –перевозкой войск на западный фронт б –увеличением экспорта зерна за границу в –активным железнодорожным строительством г –проведением переселенческой политики в 1907 -1914гг.

4. Аграрная реформа Столыпина способствовала:

А –освоению сибирских земель б –началу разведения картофеля

в –прекращению процесса раскрестьянивания г –полному исчезновению крестьянской общины

5. Формирование белогвардейской Добровольческой армии начал:

А –Краснов б –Алексеев в –Деникин г –Колчак

6. Вся полнота государственной власти во время Гражданской войны сосредотачивалась в руках:

А –Реввоенсовета республики б –Совета рабочей и крестьянской обороны

В –Совета народных комиссаров г –ЦК РСДРП(б)

7. Какое из событий произошло раньше других:

А –расстрел царской семьи б –мятеж чехословацкого корпуса в –высадка английского десанта в Мурманске г –наступление на Петроград Юденича

8. Договор о мире с Германией был подписан:

А -7.11.1918г. б -23.02.1918г. в -3.03.1918г. г -9.12.1917г.

9. В конце 1920г. в отличие от 1918 -1919гг.:

А –началась интервенция стран Антанты б –белое движение добилось наибольших успехов в –главное сопротивление большевикам оказало крестьянство

Г –Белое движение находилось в стадии организационного оформления

10. В 1918г. произошло выступление войск:

А –Чехословацкого корпуса б –адмирала Колчака в –генерала Юденича

11. Главную роль в разгроме армии Колчака сыграл полководец:

А –Брусилов б –Фрунзе в –Буденный г –Тухачевский

12. Причинами поражения Белого движения стали:

А –отсутствие авторитетного лидера б –отсутствие военной помощи из –за рубежа

В –сотрудничество со всеми антибольшевистскими силами г –политика террора к населению страны д –приверженность к старой неделимой России

13. Какое мероприятие относится к политике «военного коммунизма»:

А –ускоренная национализация отраслей б –увеличение заработной платы рабочим

В –разрешение частной собственности г –отмена бесплатных услуг

14. Что стало результатом проведения «военного коммунизма»:

А –повышение производительности труда б –развитие товарно –денежных отношений в –строгая централизация народного хозяйства г –укрепление международного авторитета советской власти

15. Раскрой понятия:

А –отруб б –национализация в –сепаратный мир г –коалиционное правительство

16. По какому принципу образован ряд? Корнилов, Алексеев, Колчак, Врангель.

Гражданская война.

Тест№5

Вариант№1

    Формирование Белой гвардии начал:

А – Краснов б – Деникин в – Алексеев г – Колчак

2. Назовите причины гражданской войны: 1………………2………………..3…………….4……………

3. Вся полнота государственной власти во время Гражданской войны сосредотачивалась в:

А – реввоенсовете республики б – совете рабочей и крестьянской обороны

в – СНК Г – ЦК РСДРП(б)

4. Назовите ведущие силы Гражданской войны: 1…………2……………3…………….4…………….

5. Насильственные действия руководства Советской республики в годы Гражданской войны с целью подавления политических противников:

А – «белый террор» б – «военный коммунизм» в – «красный террор»

6. Установите соответствие:

1 – руководители Белого движения 2 – командиры Красной Армии

А – Тухачевский б – Корнилов в – Алексеев г – Колчак д – Врангель

7. О ком идет речь?

«Родился в бедной семье. Участник анархистского движения. Возглавил крестьянское движение на юге Украины. Движение ликвидировано Красной Армией. Эмигрировал.»

8. Что значит «Военный коммунизм»?(дай определение, раскрывающее понятие)

9. Элементами «военного коммунизма» являлись:

А – денежная оплата труда б – национализация промышленности в – оплата труда в зависимости от квалификации г – всеобщая трудовая повинность д – плата за коммунальные услуги е – продразверстка ж – сверхцентрализация экономики

10. Назови основные итоги Гражданской войны: 1……2…………3……………4………………..

Вариант№2

    Назовите причины Гражданской войны: 1…………..2…………….3…………..4……………. По декрету кого была создана Красная Армия:

А – Дзержинский б – Троцкий в – Свердлов г – Ленин

3. Назови ведущие силы Гражданской войны: 1………..2……………3…………4………..

4. Причинами поражения Белого движения стали:

А – отсутствие авторитетного лидера б – отсутствие военной помощи из-за рубежа

В – непривлекательность программы для народа г – политика террора по отношению к населению страны д – сотрудничество с антибольшевистскими силами

5. Повстанческую крестьянскую армию на юге Украины возглавил:

А – Антонов б – Корнилов в – Махно г – Врангель

6. Цели красных в политике «военный коммунизм»: 1…………….2…………….

7. Политика «военного коммунизма» не предполагала:

А – материальную заинтересованность работников б – бесплатность коммунальных услуг

В – прогрессивный подоходный налог г – всеобщую трудовую повинность

д – натуральную оплату труда е – частную торговлю

8. Председатель Реввоенсовета РСФСР в годы Гражданской войны являлся:

А – Ленин б – Троцкий в – Рыков г – Фрунзе

9. Политика продразверстки в годы Гражданской войны предусматривала:

А – увеличение хлебного импорта б – изъятие зерна и продовольствия у крестьян

В – увеличение хлебного экспорта г – повышение благосостояния крестьян

10. Назови основные итоги Гражданской войны:

1……….2………………3……………….4……………..

Культура Серебряного века.

Тест№6

Вариант№1

    Назовите, какие изменения произошли в системе образования. Укажите не менее трех изменений. Назовите, где открылись педагогические институты:

А –Саратов б –Москва в –Томск г –Петербург д –Новочеркасск

3. Установите соответствие (ученый –область работы):

1 –Лебедев 2 –Жуковский 3 –Вернадский 4 –Ключевский

А –отечественная история б –физика, открытие первой физической школы

В –учение о биосфере и ноосфере г –теория самолетостроения д –физиология

4. Назовите литературные жанры Серебряного века:

А –реализм б –классицизм в –романтизм г –акмеизм д –авангардизм

5. Установите соответствие (писатель –произведение):

1 –Толстой 2 –Чехов 3 –Горький 4 –Куприн 5 –Бунин

А –«Деревня» б –«Живой труп» в –«Мать» г –«Три сестры» д –«Поединок»

6. К крестьянским поэтам Серебряного века относится:

А –Пушкин б –Маяковский в –Есенин г –Блок д –Ахматова

7. Установите соответствие (направление искусства –представитель данного направления):

1 –живопись 2 –архитектура 3 –музыка

А –Репин б –Шехтель в –Скрябин г –Суриков д –Коровин е –Рахманинов

Ж –Жолтовский з –Валькот к –Стравинский

8. Назовите обладателей Нобелевской премии:

А –Циолковский б –Вернадский в –Павлов г –Чаплыгин д –Мечников

9. Первая игровая кинокартина в России появилась на экранах в:

А -1903г. б -1905г. в -1908г. г -1914г.

10. Кому в России остались недоступными высокие достижения культуры:

А –буржуазии б –интеллигенции в –народу г –всем слоям населения

11. Напишите пропущенную фамилию в отрывке литератора Телешова.

« В тот же период времени вырастала в крупнейшее общественное явление художественная галерея частных лиц – братьев………………Ее основатель, скромный и глубоко веривший в значение русского искусства, обычно посещал мастерские художников и еще до выставок приобретал для галереи самые выдающиеся картины. В 1892г. он передал свою знаменитую галерею вместе с домом в дар городу, обогатив Москву ценнейшими произведениями искусства».

Вариант№2

    Назовите какой тип учебного заведения вытесняется в России к началу XX века:

А –гимназии б –народные училища в –церковно-приходские школы

Г –коммерческие училища д –ВУЗЫ е –реальные училища

2. Назовите какие изменении я произошли в системе образования в России к началу XX века. Укажите не менее трех изменений.

3. Установите соответствие (ученый –область деятельности):

1 –Чаплыгин 2 –Циолковский 3 –Мечников 4 –Бердяев 5 –Платонов

А –история б –самолетостроение в –иммунология г –космонавтика

Д –философия е –физиология

4. Назовите основные стили в скульптуре Серебряного века:

А –реализм б –импрессионизм в –классицизм г –модерн д –символизм

5. Установите соответствие (автор –произведение данного автора):

1 –Бунин 2 –Блок 3 –Толстой 4 –Чехов 5 –Белый

А –«Петербург» б –«Суходол» в –«Родина» г –«После бала»

Д –«Вишневый сад» е –«Отец Сергий»

6. Назовите поэта, относящегося к направлению футуризм:

А –Блок б –Ахматова в –Есенин г –Маяковский д –Гумилев

7. Установите соответствие (направление культуры –представитель данного направления):

1 –скульптура 2 –живопись 3 –музыка 4 –архитектура

А –Голубкина б –Коненков в –Танеев г –Серов д –Жолтовский

Е –Бенуа ж –Рахманинов з –Шехтель к –Кандинский

8. Назовите основателя актерской школы в России в период Серебряного века:

А –Шаляпин б –Мейерхольд в –Станиславский г –Рахманинов

А -1903г. б -1905г. в -1907г. г -1914г.

10. Каким слоям населения России к началу XX века были доступны работы кинематографа:

А –буржуазия б –предприниматели в –рабочий класс г –всем слоям

Индустриализация и коллективизация.

Тест№7

Вариант№1

    Цель форсированной индустриализации в СССР:

А –развитие рыночных отношений б –повышение уровня жизни населения

в –ликвидация технико –экономической отсталости страны г –восстановление разрушенного в Гражданскую войну хозяйства

2. Массовое соревнование за повышение производительности труда в 1930-егг. получило название:

А –стахановское движение б –движение «сменовеховцев» в –движение двадцатипятитысячников г –движение ударников коммунистического труда

3. В Сталинской индустриализации использовался(в отличии от индустриализации России начала XX в.):

А –труд заключенных б –доход от экспорта хлеба в –доход от эксплуатации колоний

Г –доход от налоговых поступлений

4. В ходе индустриализации, в отличии от нэпа:

А –использовался иностранный капитал б –допускались рыночные элементы в экономику

в –командные высоты в экономике находились в руках государства

Г –осуществлялось строительство в основном предприятий тяжелой промышленности

5. Назовите основную причину начала коллективизации в СССР:

А –в состав СССР вошли новые территории б –для проведения индустриализации были необходимы ресурсы в –советское руководство решило возродить крестьянскую общину

г –советское руководство осознало преимущество фермерских хозяйств

6. Найдите правильный ответ.

В ходе коллективизации, в отличии от нэпа, произошло:

А –обобществление средств производства б –замена продразверстки продналогом

В –разрешение аренды земли г –социализация земли

7. Расположите в хронологической последовательности события:

А –аграрная реформа Столыпина б –утверждение первого пятилетнего плана

В –переход к НЭПУ г –начало стахановского движения

8. Установите соответствие (дата –событие):

1 -1921г. б -1922г. в -1929г. г -1918г.

А –принятие первой Конституции РСФСР б –переход к НЭПУ в –создание СССР

Г –открытие Генуэзской конференции г –сплошная коллективизация

9. Найдите крупнейшие стройки первой пятилетки:

А –Челябинский тракторный завод б –Турксиб в –Днепрогэс

Г –Сталинградский тракторный завод д –Магнитогорский металлургический комбинат

10. Второй пятилетний план охватывал:

А -1927 -1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933 -1937гг. г -1938 -1942гг.

11. Что было характерно для политического развития СССР в 1920-е гг.:

А –установление однопартийной системы б –расширение демократических прав и свобод

в –децентрализация государственного управления г –завершение становления культа личности Сталина

12. Коллективизация проводилась в двух направлениях:

а -…………….б -……………………….

13. Назовите итоги первых пятилеток:

А -………………………б -………………….в -………………..г -……………………..

14. Раскрой понятия:

А –коллективизация б –НКВД в –СНК г –ВЦИК

15. Какое из названных событий произошло позже всех других:

А –роспуск Учредительного собрания б –переход к НЭПУ в –введение продразверстки г –образование СССР

16. Социалистическая индустриализация –это…………………………..

Вариант№2

    В результате проведения индустриализации предполагалось:

А –построить информационное общество б –ускорить развитие сельского хозяйства в –достичь экономической независимости г –выплатить все долги царской России

2. Подразделение Наркомата внутренних дел СССР, осуществлявшее руководство системой исправительно –трудовых лагерей, называлось:

А –РОСТ б –ГУЛАГ в –Госплан г –ГОЭЛРО

3. Особенность индустриализации состояла в том, что она:

А –проходила в условиях господства командно –административной системы

б –способствовала созданию многоукладной экономики в –интегрировала экономику России в мировой рынок г –началась в легкой промышленности

4. Хлебозаготовительный кризис 1928г. стал поводом к началу:

А –коллективизации б –индустриализации в –культурной революции

г –демократизации общества д –утверждению тоталитаризма

5. Проведение политики раскулачивания объяснялось:

А –отказом кулаков от производства хлеба б –мощным крестьянским восстанием

В –голодом на Украине и Центральной России г –стремление власти уничтожить рыночные отношения в деревне

6. В результате коллективизации:

А –сократилась численность населения б –получили развитие рыночные элементы

В –ускорилось развитие сельского хозяйства г –была разрушена командно –административная система

7. Какие предприятия были созданы в годы первых пятилеток:

А –БАМ б –Сталинградский тракторный завод в –Обнинская АЭС г –Днепрогэс

8. Назовите цели индустриализации:

А -……………………б -……………………в -………………………

9. Переход к индустриальному обществу называется:

А –индустриализацией б –промышленным переворотом в –модернизацией

Г –цивилизацией д –индустриальной революцией

10. Установите соответствие (дата –событие):

1 -1921г. 2 -1922г. 3 -1924г. 4 -1927г. 5 -1925г.

А –переход к социализации б –переход к НЭПУ в –создание СССР г –смерть Ленина д –сплошная коллективизация

11. Установите хронологическую последовательность событий:

А –сепаратный мир с Германией б –декрет о земле в –вторая пятилетка

Г –утверждение Конституции СССР д –начало стахановского движения

12. Раскрой понятия:

А –репрессия б –колхоз в –хутор г –соцсоревнование

13. Назовите итоги коллективизации:

А -…………………..б -………………….в -………………..г -…………………….

14. Первый пятилетний план охватывал:

А –1927 -1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933 -1937гг. г -1938 -1942гг.

15. Ряд крупнейших ученых и философов, не разделявших большевистские идеи, в 1922г. были:

А –расстреляны б –высланы из страны в –заключены в тюрьмы г –осуждены как «враги народа» д –исключены из рядов ВКП(б)

16. Назовите какое из событий произошло позже всех остальных:

А –принятие Конституции РСФСР б –отречение Николая Второго от престола

В –Рапалльский договор г –высылка Троцкого из СССР

Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы XXстолетия.

Тест№8

Вариант№1

    Назовите цели индустриализации в СССР:

А –реконструкция старых промышленных предприятий б –развитие всех отраслей промышленности в –демократизация страны г –получение полной экономической независимости от Запада д –превращение страны в индустриальную державу

2. Найди правильный ответ.

Второй пятилетний план охватывал следующий период:

А -1927-1932гг. б -1928 -1932гг. в -1933-1937гг. г -1938-1942гг.

3. Дай определение. что такое коллективизация и укажи в каких двух направлениях она осуществлялась в СССР.

4. Годом сплошной коллективизации в СССР называют:

А -1925г. б -1927г. в -1929г. г -1931г. д -1937г.

5. Выбери правильный ответ.

Политика коллективизации в СССР привела к:

А –укреплению личных крестьянских хозяйств б –развитию крестьянской кооперации

В –уничтожению крестьянства как класса собственников

6. Найдите правильный ответ.

Главное политическое управление СССР в 30-е гг.:

А –высылало русскую интеллигенцию б –занималось литературной цензурой

В –следило за настроением общества и политическими противниками

7. Выбери правильный ответ.

Сталинская конституция «победившего социализма» была принята в:

А -1933г. б -1936г. в -1937г. г -1939г.

8. Найдите правильный ответ.

В 1934 году СССР был принят в международную организацию:

А –Коминтерн б –ООН в –Лига Наций г –АРКОС д –СЭВ

9. Назовите по отрывку из текста о каком политическом режиме идет речь.

«Форма политической власти, при которой устанавливается полный контроль властей над всеми сферами жизни общества, признается только идеология правящей партии, проводятся репрессии, идет сращивание партийного и государственного правления.»

10. Укажите главного государственного деятеля в СССР, который отвечал за репрессивную политику:

А –Ежов б –Молотов в –Берия г –Микоян д –Калинин

11. Назовите значение договора о ненападении между Германией и СССР, подписанного 23.08.1939г. для Советского Союза (укажите не менее трех позиций).

12. Прочтите отрывок из обращения и напишите имя императора, к которому были обращены слова:

«Мы, рабочие и жители города Санкт –Петербурга разных сословий, наши жены, и дети, и беспомощные старцы –родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты……….Народ лишен возможности выражать свои желания, требования, участвовать в установлении налогов и расходовании их………………»

Вариант№2

    Назовите основные цели проведения политики коллективизации в СССР:

А –развитие деревни б –средства для осуществления индустриализации

В –создание мелких частных собственников г –уничтожение единоличных крестьянских хозяйств

2. Первый пятилетний план в СССР охватывал период:

А -1927-1932гг. б -1928-1933гг. в -1933-1937гг.

3. Укажите главный принцип, определяющий политику Сталина в 30-е гг. в СССР:

А –стремление возродить ленинские принципы б –установление единоличной власти в государстве В –построение гражданского общества г - установление диктатуры пролетариата

4. Проведение социалистических соревнований в СССР характеризовалось:

А –снижением производительности труда б –дезорганизацией производства

В –принятием встречных производственных планов г –трудовым подъемом и энтузиазмом трудящихся

5. Установите соответствие (дата –событие):

1 -1925г. 2 -1929г. 3 -1934г. 4 -1937г. 5 -1939г.

А –год сплошной коллективизации в СССР б –подписание договора о ненападении между Германией и СССР в –принятие курса на индустриализацию г –коллективизация в СССР завершена д –СССР вступил в Лигу Наций

6. Установите соответствие (итоги –конкретные меры):

1 –итоги индустриализации 2 –итоги коллективизации

А –развитие военного промышленного комплекса б –ликвидация частных крестьянских хозяйств в –отставание в легкой промышленности г –разорение деревни

Д –отказ от импорта промышленных товаров е –увеличение поставок зерна

7. Дайте определение, что значит «культ личности», какое значение вкладывали в СССР в это понятие .

8. В 1930-егг. пост министра иностранных дел в СССР занимал:

А –Чичерин б –Троцкий в –Молотов г –Литвинов

9. Назовите как назывался объединенный штаб коммунистических партий по организации мировых революций:

А –ЦК РКП (б) б –совет национальностей в –Коминтерн г –Лига Наций

10. Прочтите отрывок из дневника и напишите название политики. в нем охарактеризованной.

«Вместо единоличных хозяйств. обрадовавших было мужичков, ------------ (название политики). Принуждаемые ------------- крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществленное хозяйство…»

11. Установите соответствие (писатели –произведение):

1 –Фадеев 2 –Твардовский 3 –Трифонов 4 –Пастернак

А – «Доктор Живаго» б – «Дом на набережной» в – «Молодая гвардия»

Г – «Василий Теркин» д – «Один день Ивана Денисовича»

Проверочная работа по истории России XXвек

Тест№9

Вариант№1

    Выбери правильный ответ.

Вторая мировая война началась:

А -22.06.1939г. б -01.09.1939г. в -09.05.1940г. г -01.09.1941г.

2. Блицкриг –это:

А –нанесение упреждающего удара по СССР б –идея мирового господства Германии

В –операция по захвату Ленинграда г –тактика быстрой и молниеносной войны

3. Выбери правильный ответ.

Прорыв Блокады Ленинграда состоялся:

А -18.01.1943г. б -06.02.1943г. в -27.01.1944г. г -27.05.1944г.

4. Расшифруйте аббревиатуры:

А –ООН б –ГУЛАГ В –ОВД г –СССР

5. По какому принципу образован ряд?

Вознесенский, Евтушенко, Рождественский

6. Выберите правильный ответ.

Четвертая по счету Конституция была принята в:

А -1970г. Б -1972г. В -1975г. г -1977г.

7. Назовите инициатора экономической реформы в 1965году:

А –Хрущев Б –Андропов В –Вознесенский Г –Косыгин

8. Выбери правильный ответ.

В качестве «ядра политической системы» советского общества статья№6 Конституции 1977 года определила:

А –Политбюро ЦК КПСС б –общенародное государство в –особое руководящее положение КПСС г –советский народ

9. Выбери правильный ответ.

При проведении в СССР реформ Андропов опирался на:

А –органы КГБ б –партийные органы союзных республик в –управленческий аппарат Советов всех уровней г –аппарат экономических министерств и ведомств

10. Смещение Хрущева с поста главы государства в 1964 году произошло по следующей причине:

А –массовые антиправительственные выступления рабочих и служащих б –недовольства партийной номенклатуры постоянными экспериментами своего лидера в –провала «кукурузной компании»

11. Выбери правильный ответ.

Начало «холодной войны» было ознаменовано:

А –ядерной бомбардировкой США японских городов Б –образованием блока НАТО

В –речью Черчилля в городе Фултоне

12. Назовите автора книги «Архипелаг ГУЛАГ»:

А –Распутин Б –Астафьев В –Бондарев г –Солженицин

13. Выбери правильный ответ.

Институт президентства в СССР был введен в:

А -1988г. б -1989г. в -1990г. г -1991г.

14. Прочитай текст и напиши фамилию ученого, о котором идет речь.

«Российский физик, академик, один из создателей водородной бомбы в СССР. Общественный деятель, лидер правозащитного движения диссидентов. Предупреждал об угрозе ядерной войны, расизма и национализма. В 1980 году лишен всех государственных наград, находился в изгнании до 1986 года. Лауреат Нобелевской премии мира».

15. Выбери правильный ответ.

Курс российского руководства начала 1990-хгг. Был направлен на:

А –сохранение социалистической системы б –утверждение рыночных отношений

В –усовершенствование социалистического строя г –ускорение социально-экономического развития СССР д –формирование нового класса собственников в стране

16. Выбери правильный ответ.

Главой государства по действующей Конституции является:

А –Правительство РФ б –Генеральный секретарь РФ в –Президент РФ

Г –Федеральное Собрание

17. Прочтите отрывок из воспоминаний Бурлацкого и напишите фамилию военачальника, о котором идет речь.

«………….Хрущев добился освобождения (маршала) с постов члена Президиума ЦК и министра обороны СССР. Сделано это было в традиционном для того времени духе –в момент, когда маршал находился в зарубежной командировке. Ему не было предоставлено минимальной возможности объясниться, точно так же, как не было дано необходимого разъяснения партии и народу о причинах изгнания с политической арены самого выдающегося полководца ВОВ. И причина изгнания традиционная –страх перед сильным человеком».

18. Расположите события в хронологическом порядке.

А –создание танка Т-34 б –запуск первого человека в космос в –запуск первой атомной электростанции в СССР г –авария на Чернобыльской атомной электростанции

19. Установите соответствие между именем ученого и сферой его деятельности.

1 –П. Н. Лебедев 2 –К. Э. Циолковский 3 –С. Н. Булгаков 4 –В. И. Вернадский

А –теория ракетного движения б –философия в –биогеохимия

Г –микробиология д –физика

20. Установите соответствие между событиями внешней политики и руководителями государства, при которых происходили эти события.

1 –разрыв дипломатических отношений с Югославией 2 –Карибский кризис

3 –ввод советских войск в Афганистан 4 –создание программы «Партнерство во имя мира»

А –Хрущев Б –Горбачев В –Сталин Г –Брежнев Д –Ельцин

21. Установите соответствие между названиями периодов советской истории и их датами.

1 -1921 -1928гг. 2 -1953-1964гг. 3 -1964-1985гг. 4 -1985-1991гг.

А – «Оттепель» б – «перестройка» в –«Эпоха застоя» г - НЭП

Великая Отечественная война

Тест№10

Вариант№1

    Выберите правильный ответ.

Стратегический план нападения фашистской Германии на СССР назывался:

А – «Ост» б – «Кремль» в – «Барбаросса» г – «Цитадель»

2. Назовите, кто являлся Верховным Главнокомандующим в годы Великой Отечественной войны:

А – Жуков б – Сталин в – Буденный г – Ворошилов

3. Центром сопротивления Красной Армии с сентября 1942г. стал город:

А – Брест б – Москва в – Сталинград г – Ленинград

4. Выберите правильный ответ.

Подписание договоров о союзе СССР, Великобритании и США о взаимной помощи во время войны завершили создание:

А – Антанты б – Тройственного союза в – антигитлеровской коалиции

Г – системы коллективной безопасности

5. Политика истребления народов германскими нацистами:

А – блицкриг б – аннексия в – антисемитизм г - холокост

6. Перевод военной советской экономики на военные рельсы завершился к:

А - Июлю 1942г. б –январю 1942г. в – середине 1942г. г – началу 1943г.

7. Назовите кто является автором данного документа?

« Советская стратегия оказалась выше нашей………….Лучшее тому доказательство – исход битвы на Волге, в результате которого я оказался в плену»:

А – Гитлер б – Паулюс в – Черчилль г – Риббентроп

8. Выбери правильный ответ.

Крупнейшее танковое сражение в годы ВОВ произошло в ходе битвы:

А – Курской б – Московской в – Сталинградской г – Берлинской

9. Какое событие произошло в ходе операции «Багратион»:

А – оборона Брестской крепости б – освобождение Белоруссии в – создание «Дороги жизни»

г – взятие Берлина д – освобождение Белгорода

10. Установи соответствие Название – операция):

1 – «Тайфун» 2 – «Искра» 3 – «Уран» 4 – «Цитадель» 5 –«Кремль»

А – Курская битва б – освобождение Ленинграда в – битва за Москву

г – Сталинградская битва д – дезинформация советского руководства

11. Главным вопросом на Ялтинской конференции был вопрос:

А – создание ООН б – открытие второго фронта в – «умиротворения» Гитлера

Г – создания антигитлеровской коалиции

12. Расположите в хронологическом порядке события:

А – Курская битва б – Московская битва в – операция «Багратион» г – Сталинградская

13. Укажите два события 1943г.:

А – освобождение Киева б – Смоленское сражение в – освобождение Прибалтики

Г – танковое сражение под Прохоровкой д – создание Центрального штаба партизанского движения

14. Найдите правильный ответ.

В ходе Берлинской операции Красное знамя Победы водрузили над рейхстагом:

А – Ковпак, Федоров б – Егоров, Кантария в – Матросов, Панкратов г – Конев, Рокоссовский

15. Акт о безоговорочной капитуляции Германии был подписан в 1945 году:

А – 30 апреля б – 8 мая в – 9 мая г – 2 сентября

16. Назовите в чем основная причина победы советского народа в ВОВ:

А – героизм советских людей б – слабость немецкой военной машины

В – заключение Антикоминтерновского пакта г – оказание союзниками финансовой помощи СССР д – четкое руководство Сталина

17. Раскрой понятия:

а – геноцид б – национализм в – тоталитаризм г – блицкриг

Вариант№2

    Выберите правильный ответ.

Советско – финляндская война привела к :

А – поражению СССР в войне б – исключению СССР из Лиги Наций в – получению СССР выхода в Балтийское море г – оккупации советскими войсками территории Финляндии

2. Назовите в чем причина отступления советских войск в начале Великой Отечественной войны:

А – плохие погодные условия б – ослабление командного состава войск в результате репрессий в – отсутствие крупных военных соединений на западной границе

3. Чрезвычайный орган высшего военного управления, осуществлявший в годы войны стратегическое руководство войсками:

А – Реввоенсовет б – особое совещание по обороне в – совет рабочей обороны

Г – Ставка Верховного главнокомандования

4. Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки Красной Армии после битвы под:

А – Москвой б – Курском в – Смоленском г – Ленинградом

5. В ходе Второй мировой войны второй фронт был открыт в:

А – Италии б – Германии в – Югославии г – Нормандия

6. Расположите в хронологической последовательности конференции:

А – Потсдамская б – Вашингтонская в – Тегеранская г – Ялтинская

7. Установи соответствие (операции – события):

1 – «Багратион» 2 – «Цитадель» 3 – «Уран» 4 – «Тайфун»

А – разгром под Москвой б – наступление в Белоруссии в – разгром немцев под Сталинградом г – операция на Курской дуге д – освобождение Ленинграда

8. Расположите в хронологической последовательности события:

А – договор СССР с Германией о дружбе и границах б – начало Второй мировой войны

в – битва за Москву г – операция «Багратион» д – советско – финская война

9. Назовите генерала, возглавлявшего группу немецких войск под Сталинградом:

А – Манштейн б – Паулюс в – Кейтель г – фон Бок

10. Найдите лишнее.

Конференции антигитлеровской коалиции:

А – Тегеранская б – Генуэзская в – Крымская г – Потсдамская

11. Вставьте в текст пропущенные слова.

Блокада Ленинграда началась (дата)…………………………………………, длилась……………героических дней, прорвана на 11 км (дата)………………………………, полное снятие произошло(дата…………………….

12. Назовите основные события 1942г.:

А – начало Сталинградской битвы б – освобождение Орла и Белгорода

В – завершение оформления антигитлеровской коалиции г – выход Красной Армии к государственной границе СССР д – Берлинская операция

13. По какому принципу образован ряд?

Рокоссовский, Конев, Еременко, Жуков, Буденный.

14. В годы ВОВ возглавлял государственный комитет обороны:

А – Жуков б – Ворошилов в - Сталин г – Молотов

15. Термин «большая тройка» в годы ВОВ употребляли в отношении:

А – лидеров стран антигитлеровской коалиции б – самых известных военачальников в – крупнейших военных операций г – родов войск

16. Договор о ненападении со стороны Германии и СССР подписали:

А – Гитлер, Сталин б – Молотов, Риббентроп в – Литвинов, Риббентроп

17. Коренной перелом в ходе войны:

А – битва за Москву б – Сталинградская битва в – Ленинградская г – Курская

    Раскрой понятия: а – депортация б – геноцид в - шовинизм

Ответы к тестам.

Ответы к тесту№1

Россия к началу XX века. Русско –японская война.

Вариант№1

1-Г 2 –В 3 –Б 4 –сословия 5 –В 6 –Б 7 –Г 8 –Г 9 –Г

10 –В 11 –Б 12 –А 13 –Б 14 - эсеры

Вариант№2

1 –А 2 –Б 3 –А 4 –В 5 –классы 6. 1 –Б 2 –В 3 –А 4 –Г

7 –В 8 –Г 9 –В 10: 1 –Б 2 –А 3 –В 11 –В 12 –В 13 –Б

14: 1 –техническая отсталость России 2 –нехватка материальных ресурсов у России

3 –недооценка противника (Японии)

Ответы к тесту№2

Первая российская революция.

Вариант№1

1 –В 2 –Г 3 –Б 4 –Г 5 –А 6 –А 7: 1 –Б 2 –А 3 –В 8 –В

9 –В 10: Б –Г –А –В 11: 1 –Б 2 –В 3 –А 12 –Б 13 –В

Вариант№2

1 –Г 2 –Б 3 –А 4 –В 5 –В 6 –Г 7 –Г 8: 1 –А 2 –В 3 –Б

9 –В 10 –причины первой российской революции 11: Б-Г-А-В 12: 1 –Б 2 –В 3 –А 13 –Гапон

Ответы к тесту№3

Революции в России.

Вариант№1

1 –А 2 –Б 3 –Г 4 –Г 5 –Б 6 –В 7 –Б 8 –Б 9: А –о мире

Б –о земле в –о власти 10: 1 –Б 2 –В 3 –А 11 –Первая мировая

Вариант№2

1 –А 2 –Г 3 –Г 4 –Б 5 –В 6 –А 7 –Б 8 –В

9: 1 –Б 2 –В 3 –А 10 –Временное

Ответы к тесту№4

Реформы Столыпина. Гражданская война в России.

Вариант№1

1 –Г 2 –Г 3 –Б 4 –А 5 –Б 6 –В 7 –В 8 –А 9 –Г

10 –Г 11 –Б 12 –В 13: 1 –Б 2 –В 3 –А 14 –А

15: А –два органа власти –Временное Правительство и Совет рабочих и солдат

Б –земля, выделяемая крестьянам при выходе из общины, с переселением из деревни

В –политика красных в годы Гражданской войны по построению коммунизма

Г –союз для совместных военных действий 16: А –отсутствует авторитетный лидер

Б –возвращение к прежним старым устоям в России В –жестокие методы и насилие в борьбе Г –отсутствие привлекательной программы для народа

Вариант№2

1 –Б 2 –б 3 –Г 4 –А 5 –Б 6 –Б 7 –Б 8 –В 9 –В

10 –А 11 –Б 12 –А, Г, Д 13 –А 14 –В 15: А –земля, даваемая крестьянам при выходе из общины с сохранением двора в деревне Б –передача из частной собственности в собственность государства В –мирное соглашение с противником одного из государств союза без согласия союзников

Г –правительство, в которое входят представители разных партий 16 –руководители Белого движения

Ответы к тесту№5

Гражданская война.

Вариант№1

1 –В 2: 1 –разгон Учредительного собрания 2 –подписание Брестского мира

3 –национализация земли 4 –национализация промышленности 5 –недовольство однопартийной системой

3 –Б 4: 1 –Красная армия 2 –Белая гвардия 3 –Зеленые (крестьянство)

4 –интервенция 5 –национальные меньшинства 5 –В 6: 1 –Б, В, Г, Д 2 –А

7 –Нестор Махно 8: социально –экономическая политика красных в годы Гражданской войны по переходу к коммунистическому производству и распределению.

9 –Б, Г, Е, Ж 10: 1 –людские потери 2 –финансовые потери 3 –голод и крестьянская война 4 –массовая эмиграция 5 –ликвидация целых классов в России

Вариант№2

1: 1 –разгон Учредительного собрания 2 –заключение Брестского мира

3 –национализация промышленности 4 –национализация земли 5 –однопартийная система 6 –конфискация земли у помещиков 2 –Г 3. 1 –Красные 2 –Белые

3 –Зеленые(крестьяне) 4 –Интервенты 5 –национальные меньшинства

4 –А, В, Г 5 –В 6: 1 –одержать победу над белогвардейцами 2 –перейти к коммунизму (восстановить экономику страны) 7 –А, В, Е 8 –Б 9 –Б

10: 1 –людские потери 2 –финансовые и материальные потери 3 –массовая эмиграция 4 –ликвидация целых классов в России 5 –голод и крестьянские выступления

Ответы к тесту№6

Культура Серебряного века.

Вариант№1

1: А –городские и сельские начальные школы Б –гимназии в –реальные училища

Г –увеличение естественно-математических наук Д –коммерческие училища, сеть ВУЗОВ Е –льготы выпускникам реальных училищ при поступлении в ВУЗЫ

2 –Б, Г 3: 1 –Б 2 –Г 3 –В 4 –А 4 –А, Г, Д 5: 1 –Б 2 –Г 3 –В

4 –д 5 –А 6 –В 7: 1 –А, Г, Д 2 –Б, Ж, З 3 –В, Е, К 8 –В, Д 9 –В

10 –В 11 - Третьяковы

Вариант№2

1 –церковно –приходские школы 2: А –увеличение средств на образование

Б –городское и сельское начальное образование в –растет число ВУЗОВ

г –коммерческие училища д –реальные училища 3: 1 –Б 2 –Г 3 –В 4 –Д 5 –А

4 –Б, Г 5. 1 –Б 2 –В 3 –Г, Е 4 –д 5 –А 6 –Г 7: 1 –А, Б 2 –Г, Е, К

3 –В, Ж 4 –Д, З 8 –В 9 –А 10 - Г

Ответы к тесту№7

Индустриализация и коллективизация.

Вариант№1

1 –В 2 –А 3 –А 4 –Г 5 –Б 6 –А 7 –А-В-Б-Г 8:1 –Б 2 –В, Г 3 –Д

4 –А 9 –Б, В, Г, Д 10 –В 11 –А 12: А –создание колхозов Б –политика раскулачивания 13: А –втрое место в мире по промышленному объему Б –сократился разрыв с Западом В –появление новых крупных предприятий и новых отраслей промышленности Г –исчезла безработица 14: А –создание крупных коллективных хозяйств Б –народный комиссариат внутренних дел в –Совет народных комиссаров

Г –Всероссийский центральный исполнительный комитет 15 –Г 16 –создание промышленного комплекса и переход от аграрного к индустриальному этапу развития общества

Вариант№2

1 –В 2 –Б 3 –А 4 –А 5 –Г 6 –А 7 –Б, Г 8: А –тяжелая промышленность

Б –независимость от Запада В –превращение страны в индустриальную державу

9 –В 10: 1 –Б 2 –В 3 –Г 4 –А 11 –Б-А-Г-В-Д 12: А –карательная политика по устранению оппозиции недовольных Б –создание крупных коллективных хозяйств

В –земля, выделяемая крестьянину при выходе из общины без сохранения хозяйства в деревне

Г –соперничество за лучшие трудовые результаты 13: А –выросли поставки зерна в два раза

Б –рост поголовья скота В –обеспечение промышленности сырьем Г –уничтожение частнособственнических крестьянских хозяйств 14 –Б 15 –Б 16 –Г

Ответы к тесту№8

Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы.

Вариант№1

1 –А, Г, Д 2 –В 3 –объединение единоличных крестьянских хозяйств в крупные коллективные; два направления: создание колхозов и политика раскулачивания 4 –В

5 –В 6 –В 7 –Б 8 –В 9 –тоталитарный 10 –В 11: 1 –время на укрепление обороны страны 2 –возможность отодвинуть позиции врага 3 –агрессию перекинуть на Запад 12 –Николай Второй

Вариант№2

1 –Б, Д 2 –Б 3 –Б 4 –В, Г 5: 1 –В 2 –А 3 –Д 4 –Г 5 –Б 6. 1 –А, В, Д 2 –Б, Г, Е 7 –наделение человека сверхъестественными качествами, обожествление личности 8 –г 9 –В 10 –коллективизация 11: 1 –В 2 –Г

3 –Б 4 –А

Ответы к тесту№9

Проверочная работа по истории России XX века.

Вариант№1

1 –Б 2 –Г 3 –А 4: А –организация объединенных наций Б –главное управление лагерями В –организация варшавского договора 5 –поэты 6 –Г 7 –Г 8 –В

9 –А 10 –Б 11 –В 12 –Г 13 –В 14 –Сахаров 15 –Б, Д 16 –В

17 - Жуков 18: А-В-Б-Г 19: 1 –Д 2 –А 3 –Б 4 –В 20: 1 –В 2 –А 3 –Г 4 –Д 21: 1 –Г 2 –А 3 –В 4 - Б

Ответы к тесту№10

Великая Отечественная война

Вариант№1

1 –В 2 –Б 3 –В 4 –В 5 –Г 6 –В 7 –Б 8 –А 9 –Б

10: 1 –В 2 –Б 3 –Г 4 –А 5 –Д 12: Б-Г-А-В 13 –А, Г 14 –Б

15 –Б 16 –А 17: А –уничтожение людей по признаку происхождения Б –идеология национального превосходства В –политический режим при котором устанавливается полный тотальный контроль со стороны государства над всеми сферами жизни человека

Г –метод быстрой, молниеносной войны на один фронт

Вариант№2

1 –Б 2 –Б 3 –Г 4 –А 5 –Г 6 –Б-В-Г-А 7: 1 –Б 2 –Г 3 –В 4 –А

8: А-Д-Б-В-Г 9 –Б 10 –Б 11 -08.09.1941г. 871 (900), 18.01.1943г. 27.01.1944г.

12 –А, В 13 –ведущие военачальники Великой Отечественной войны 14 –В 15 –А

16 –Б 17 –Г 18: А –насильственное переселение народов Б –уничтожение определенных групп народов В –крайняя форма национализма

 



  • На главную